我校多举措保障安全疏散演练活动有效进行

为加强对应急疏散演练工作的指导，提升学校对应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，我校采取了应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合的多种演练方式。

(一)精心准备，科学组织。为确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生我校建立了应急疏散领导小组，建立了应急疏散机构，明确了职责。在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。

(二)着眼实战，注重细节。演练立足于模拟紧急事件发生时的真实情景，着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。学校制定了科学合理的演练方案并将其细化、落实到演练的各个环节。应急疏散机构领导亲自挂帅，每个楼层都有负责人。为了以防万一，伤员救护组负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。外围控制组负责突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处理。

(三)明确目标，循序渐进。地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生2分钟以内，小学生3分钟以内完成。我校从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过升旗、课间操、集体活动等经常性的演练逐步提升。

(四)立足实际，务求实效。对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。

通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。