甘肃张掖教育参观团眼中的衡水十三中

●很早就听说贵校，但未能余径。今有幸学习参观，实属荣幸，感触颇多。一、人尽其才。听说贵校3800多学生，教师才二三百，不管是在课堂教学上还是管理上，充分做到了才尽其才，责尽其人。二、激情教育贯穿始终。远闻不如近看，今天来贵校看到了激情早读，激情跑操，激情上课，深受其感。三、封闭式管理，从早到晚督查激励学生学习，养成良好的教育习惯。四、管理效果明显。五、环境育人。——王学勤

●贵校教育井然有序，管理规范，教学环境优美，文化氛围浓厚。您们的激情教育、激情课间操、激情上课深深地触动了我们，感染着我们。非常感谢！祝贵校教育越办越好！——何红燕

●管理细致到位；充满人文关怀；速度与激情同在。——教师邵丽娟

一、激情校园，师生每时每刻都在爆发激情，学生召之即来，来之即读，超越每刻。

二、高效课堂听了高一15班赵国兴老师数学课，能够一题多解，重在展示出教师的解题思路，培养学生的思维能力。

三、精细化管理。各环节精细到分钟，精细到每个班级每个学生，突破了校园面积小、学生多的制约，凸显了贵校的办学特色和校园精神，受益匪浅。——教科研主任谢文举

●对你校的参观并听了报告，学校的管理太让人震撼，实现了半封闭式管理，学校设施齐全，虽然占地面积不大，但一切看起来井然有序，利用相当充分。从学生的起床、吃饭、上操、上课等环节能够看到你们管理十分到位，注重每一个细节，真正做到精细化管理。高效快捷，管理到位，让学生能够利用好每一秒时间，值得我们进一步深入学习和交流。——教师石磊

●夯实奋进有活力；管理先进有秩序；教学领先有高效；教育求真有灵魂。——教师王吉磊

●上课节奏快，效率高，学校管理规范、统一。——教师杜亮

●该校教育教学秩序井然，校园环境优美，教育理念先进，值得我们学习。激情诵读、激情跑操等活动反映了师生的积极奋进的精神面貌。充分利用零碎时间让学生学习，调动学生的学习积极性。祝贵校取得更大的发展。——宫雪

●学生管理能达到精细化；激情跑操是一道靓丽的风景线；校园文化建设较好，在宿舍、餐厅、教室处处流露育人氛围。——教师张建明

●管理是根本和重要保障，有条理、精细化的学习、宿舍文化保驾护航。学生本生学习、生活习惯和品质很高。——教师俞新玲

●充满激情的文化教育，充满呐喊的激情教育，处处有文化，精细化教育和文化教育做得非常好。学校的教育氛围、文化气息、人文关怀让我震撼。——教师胡宗平

●一切为学生发展服务；充分激发学生潜能；文化氛围浓厚。——教师姚晓萍

●我的感触：1、节奏快齐稳；2、优良的办公环境；3、军事化的宿舍文化；4、激情课间操，激情读书。——柴利

●1、领导有方，管理细致2、事事有人做，处处有事做3、激情-激情-激情是值得我们学习和借鉴的。祝愿衡水十三中再创辉煌，更上一层楼——甘肃省张掖市实验中学董华

●学校管理细致，班级、学校、学生的精细化管理处处可见，环环相连。——唐宁

贵校秩序井然，管理精细化，注重宣传力度，学风浓厚，学生激情饱满。上线一心，其利断金。——甘肃省张掖市实验中学 唐超

●1、精细化的管理，科学的时间安排。2、人文化的校园氛围，校园里充满和谐的气氛。3、激情的校园活动，让全体学生精神振奋。4、高效激情的课堂使全体学生的主动性得到充分的调动，潜能得到最大程度的发挥。——王晓龙

●激情的校园，人性化的服务，造就了贵校的跨越式发展。在学校发展历程中体现了领导的关怀，辛勤的付出，教师的全身心投入教学，同时也注重了学生德育方面，使得学生老师具有成就感。祝贵校的发展更上一层楼。

●一切为了学生，一切为了老师。二、人文关怀令人感动。——石淑珍

●充满活力和激情的校园，教师感人至深的关怀和教导，学校管理和评价的精细化，都使我此次参观学习受益匪浅，衡水十三中加油！——张掖实验中学李晓峰

●贵校的教育教学管理精细，规范几臻极致。教师和学校的行为训练和管理卓有成效，显得很有秩序，秩序方显“自然”之美。贵校领导对老师的关怀，教师对学生的诚挚教育一定是贵校成长成功的根本。

●领导管理有水平，教师奉献有节操，学生努力有激情，祝贵校越办越好！——胡小戈

学校的激情教育很让我震撼，诵读、跑操、呼号都是那么整齐有力，希望贵校的事业蒸蒸日上。——王小燕

●软硬件设施较好，保证了师生正常活动，激情跑操，步幅整齐，口号响亮。就餐速度快，管理细节到位，表现在宿舍、教室、餐厅、校园。——王泽天

●学校文化氛围浓厚，管理精细化，学风浓厚，教育理念先进，相信会再创佳绩。学校从领导到教师人文关怀气氛浓厚。——盛擘慧

●细节决定成败，贵校将校园中的每一个细节都诠释成教育的重点，并让它精彩纷呈。——陈雪莲

●教育的效果来自于教育者的态度，态度决定高度，努力造就实力，这两句话或许应该可以概括贵校的发展历程和今天成绩。非常感谢，不虚此行。——政教处副主任周龙德

●值得我们学习的方面很多。首先，学生的情感投入很到位，激情朗读、上课、上操；宿舍文化建设良好，有利于成年后的生活训练；课堂教学务实，训练很好，从词到句到篇章教师点拨紧凑，有素。——张瑾

●师生展现了极大的热情，能够把教育作为一种事业来对待，对教育痴迷、狂热，让人敬畏。——杨海涛