我爱我班 我爱我师 我爱我校（七）
我爱我校
谭天颖
人生就是诠释希望的过程，从中的过渡就是学校。不用千言万语描述我对学校的感情，一串串言语汇成一句话我爱我校。
在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。朗朗的读书声吸引了我前进的步伐，不仅想要跟随他们读书的节奏，细细品味那些音符的意蕴。我们肩负着希望，心怀着希望在书海里遨游，每个人都在拼搏着，为理想而战。在教室里，我必须紧绷着，因为竞争太过激烈，但因为是奋斗所以我快乐。让我太过匆忙的脚印上撒下了汗水。
当我第一次来到学校时，一切都是那样新奇，看着老师们那一张张，充满热情的面孔，似乎这个学校充满了一股神奇的魔力，吸引着大家融入这个新的大家庭。
军训，听老师说，别的学校的老师站在阴凉处陪同学们训练，而我们老师，却站在烈日下，同学们中间陪大家一起训练，老师们这些辛勤的付出，因为我们的学校足够优秀，因为老师足够优秀，愿意为学校奉献出自己一生中最美丽的青春。
那烈日中免费的绿豆汤，冬天里免费的鸡蛋汤、大米粥。当天气干燥时甜甜的鸭梨汤，当同学们收到那感冒的侵袭时，学校会有暖暖的板蓝根，浓浓的醋味，当冬至日大家无法回家时，暖心的老师在办公室和教室里煮起了饺子。元旦，在这个学校度过的我最难忘的一个元旦，班主任自费为我们买来了香蕉·桔子·橙子·糖，学校为每个班级制作了精美的大蛋糕。年级主任亲自看着食堂师傅制作。每一个教室都布置的喜气·大气·温馨洋溢。平安夜来临时，已经过了晚休时间，教室却灯火通明，每个教室都有老师在忙碌不是圣诞老人，却是学生成长的温暖守护神，是班主任和课任老师。来到这个学校才知道原来有班主任节，才知道班主任原来有这样付出，知道学校·老师有多用心。
河水，在流动，云朵，在漂浮，时光在流逝，可我们对学校的痴迷，我们对学习的热情却丝毫不减。夜夜增多的浪潮，日日生长的小树，时时在变成熟的我们。当我们以学子的身份叩响你的大门时，爱你的热情依旧不变。
我爱我校
蔡金玉
即使是作为一名高一年级的学生，不免被她所深深震撼、感动。早晨震耳欲聋的口号，整整齐齐的队伍，让我都不相信我是其中一员。当然，结果的辉煌与学校的努力是分不开的。奋进——为中华之崛起，十三中的校训。这句话不仅仅是印在校服、展示在教学楼上的标语、条幅，它已经刻在每一位十三中人心中。跑操、口号对于生长在校训这棵奇妙的大树上的我们已经像春节看春晚一样成了习惯，成了素质。
一所学校之所以被世人所歌颂不仅因为升学率。当然，十三中的升学率不用我在多说什么了，每个人心中都已经有了定论。那升学率靠什么？很简单上课。哪个学校不上课啊？可是她的课堂是不同的，紧张、激情。早读时，你随便推开一间教室的门，你会被学生的状态所惊呆，他们每一个人都竭尽全力，丝毫不比刚刚结束的早操口号逊色。你可以怀疑学生早晨头脑清醒，那么你就随便一节课走进教室，学生会像早读一样积极，一样充满活力。这就是她孕育的学生，因为这才像从十三中走出的学生、走出的毕业生。
学校因为毕业生而荣耀，学生又是因为老师金榜题名。这的老师与这所学校一样年轻，简单。他们简单到只是一位平凡的老师，他们简单到心里时刻想着那一帮淘气又听话的孩子。他们早晨准时站在我们的寝室门口，晚上安静的楼道里只剩他们的脚步声。我活跃在他们其中不时遐想：一个身影在台灯幽暗的光下，笔下一刻不停，一团团废纸已经在那背影旁堆积、堆积，堆积成一座小山。突然他轻轻地放下手中的笔，嘴角微微上扬，伸了个懒腰，揉了揉已经敖红的双眼，靠在工作椅上进入了梦乡，似乎还响起轻轻地鼾声。
我爱这片校园，我希望她健康，希望她发展。我像爱母亲一样，容不得别人抵毁她；爱她像爱自己一样，自尊，自强，自信，尽我最大能力建设，使她兴旺发达。
我爱我校
冯雷雨
我爱我的学校----衡水市第十三中学，我爱我校因为她的文化深厚；我爱我校因为她教育策略得当，我爱我校是因为她承载着我少年的美好梦想。
回想，刚刚来到这个当时神秘而现在充满生机的大家庭时，心中到底是什么味道呢？是高兴？是羞涩？还是忐忑——忐忑能否转变角色适应这里的高中生活？它是一种无法用语言表达的感情。
但是很快我就改变了这种心情，学校就像是一个大家庭，老师就好比是和蔼可亲的长辈，同学就是亲密无间的兄弟姐妹，老师关心我们，为我们的学习生活指明方向，同学亲如兄妹，就如同生活在阳光、和谐的大家庭，欢乐中有笑、有语、有担当。相聚在十三中使我们的生活变得更加阳光、更加灿烂，这里必将有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点，那么，我们就应该手牵着手，为我们的学校增光添彩。
现在，我已经在这个崭新的校园里生活半年了，我认识了同学，认识了老师，它不仅是我生活学习的地方，而且已经成为了我生命中不可缺少的一部分了。学校，是我们学习的空间，学校，是我们交友的平台，学校也是使我们思想成熟的稻田。它让我在紧张的学习生活中放松下来，它使我从幼稚变得成熟，从对凡事都似懂非懂的孩子变成了一个明白许多道理的“大人”了，它还让我走出孕育我的暖房，走向了新生活。
学校是我们洋溢幸福的地方，在学校，我们无忧无虑，热情奔放，在这多姿多彩的校园里生活，通过恩师的引导我们逐渐明白了自尊、自爱、自强，也对周围事物充满了幻想，对未来的生活有了希望和憧憬。未来的路也许曲曲折折，泥泞不堪，至少我们现在似懂非懂，面对危机四伏的险境，我们会默念坚强，无所畏惧，一步一步地踏向希望、踏向前方。
学校使我们变得活力四射，老师的淳淳教导时刻记心上，老师的粉笔写活了立体人生，用熟悉的动作和话语为我们注入了了学习的动力，校园里充满着和谐和友好。在将来的三年里，我一定要好好学习，为自己的学校争光，不留下人生的遗憾。我美丽的学校啊！我要感谢你的美丽，感谢你给我传授知识的老师，感谢你让我认识众多的朋友，感谢你将告诉我人生的路的方向。
不用千言万语描述我对学校的感情，一串串言语汇成了一句话我爱我校----衡水市第十三中学。
在身边
张鹏
明师之恩，诚为过与天地，重于多矣。——韩愈
一脸严肃的您第一次映入我眼帘，那不是在三尺讲台。
烈日当头，刚刚入学一脸稚嫩的我们正受着军训的洗礼，那时的班主任焦急的为我们跑前跑后，累的气喘吁吁。这时我发现一脸严肃的您，在队伍中穿行，不停地查看同学们的动作，豆大的汗珠从你的额头滑落，您锐利的眼神好像要发现什么问题，缓慢的移动，你的目光一一扫过同学，同学们的脸颊，也好像在传递着什么。
之后，您成为了我的历史老师，我在文科班的班主任，幽默诙谐的课堂成为了您的主调，站在三尺讲台，手舞足蹈的给我们讲解着一个个知识点，一道道难题，讲课时您始终面带微笑，活灵活现的历史故事仿佛身临其境一般，带领我们遨游在秦皇汉武的世界。
在我的面前一个崭新的历史老师正在浮现，他年轻阳光，奋进向上，每次考完试您都会对我们说是因为我们的聪明才取得优异的成绩，但我知道，您为我们付出了多少，如果没有您的辛勤付出，哪有我们现在的成绩。
记得上次流感，您为我们准备的蜂蜜柚子茶，冰糖雪梨，为了不打扰我们的学习，您每次都在晚三一个个拿过我们的水杯，亲自帮我们倒上，又一个个送回去；有同学生病打点滴，您每个课间都去看望，送去无微不至的关怀，但您在帮我们倒水，去医务室送去关爱的时候您的嗓子也在痛啊!
同学们值日，您为了不过多耽误值日同学的时间，抢过拖把，拖完教室的每个角落。您很累，有时疲态已挂在脸上，您却不说，仍然为了我们的学习和生活熬到深夜。
每天清晨您唤醒我们起床，提醒我们开窗通风。每次晚休前您总会出现在我们宿舍里和同学们聊聊学习心得，嘱咐我们许多……
有时觉得住校生活很孤独，没有亲人在身边，但是通过一个学期的学习和生活我改变了这种感觉，十三中处处透着家的温馨，我遇到了好多爱我、关心着我的老师们。真的很温暖。
老师，您默默的、无私的为同学们奉献着。您用您的青春换回我们的成长，您用您的汗水浇开了我们的成功之花，您用您的付出圆梦我们的2017。
不会忘记那考试前的棒棒糖，不会忘记那失落时的便利贴，更不会忘记您始终如一的陪伴……
老师，有您在身边，我体会到了学习的乐趣；
老师，有您在身边，我感悟到了人生的真谛；
老师，有您在身边，我收获到了满满的幸福！
我爱我师
梁娇娇
他瘦瘦的，矮矮的。可一双眼睛却大大的，炯炯有神。似乎能看透所有人的心思。浓浓的眉毛安然的趴在眼睛的上面。再加上瘦削的脸庞。构成了我所熟悉的老师。
第一次见他，我并没太在意。可以后却得知他教我们历史。我也只是被他在课堂上的幽默所吸引。真正让我关注他的时候似乎是......
"今天下午交改错本，别忘了!"午自习刚下完，历史课代表就冷不丁的来了这么一句。唉，我叹了一口气。拿了改错本就走。我趴在床上，兴致勃勃的写了起来，本是新买的，我总是希望快点用新的，而当即将用完的时候，就会特别恐惧。改了一道，两道，三道，想睡觉了怎么办？可是，作业还没写完。我想像一个勇士一样，可人的惰性占了上风。终于，在周公的百般邀请下，我无奈的接受了这一违背我心意的决定。其实，我是个乖孩子，很听老师话的。这一次，好吧，我承认我错了。
"谁还没交改错本?快点，"我一慌，急忙打开本子。"糟糕，没写完呢!快快，"我催促着自己，像热锅上的蚂蚁--急得团团转。却也死马当作活马医，随便往早已抄好的题下写了几句解析。便急急忙忙的交了上去。当本从我手中脱离的那一刻，我松了一口气。像已经被判处死刑的醉人在临死的那一刻却听到赦令一般的欣喜与放松。
吃惊的还在后面，我竟没想到会被表扬。早已忘了当时是否是唯一，但却影响了现在。他说我的改错本字迹清楚，并且，解析还很详细。如今，我的每一科改错本在解析前总要加上一个"解"字是当时留下的习惯吗?我早已不清楚。只知习惯成自然。
他教会了我乐观，带给了我对学习的兴趣。有时候想想，到底是什么吸引了我?只是表扬吗?我不清楚也不明白。但早已没了意义。缘分注定让我们成为师生。"命里有时终须有，命里无时莫强求。"总归是对的。我爱我的老师，带给了我希望，让我庆幸选择了十三中。
我爱我班
祁广平
在那绿草如茵的校园里，有着这样一个集体，它洋溢着青春的活力——它名叫“14—10班”。
身为14—10班的一员，我感到自豪，因为它是那么和谐，充满着积极向上的气息，这里有着和蔼的老师和可爱的同学，我们共同组成一个相亲相爱的大家庭。它可以热闹，因为有我们在热烈的讨论；它可以安静，因为有我们在专心的思考；它可以温馨，因为有我们在互相帮助……
每天早上的跑操，我们共同奋力喊出我们独有的“家庭口号”：十班十班，骁勇善战；十班十班，实力非凡。那铿锵有力的呐喊声中包含着我们的自信和希望，为我们新的一天带来激情。因为对我们来说14—10班是一个家，是温暖的代名词，是风雨中可以栖身的港湾，而我们能够为这个家做的，只有尽全力让它变得更加完美。也许，有时我们会争吵，但我们的心里总是有一处地方，那里是我们的集体；也许，有时我们会淘气，但是我们始终知道这个家对我们的独特意义；也许，有时我们做的还不够好，但我们会竭尽全力争取班级的荣誉。只因，我们是这个集体的一份子。
在家里，不会存在任何名利，妒忌，却有着强烈的竞争感。我们会与自己选定的“对手”竞争，我们互相争论，发表自己的见解，不惜使出全身解数，也要让对手诚服。只因为我们要让我们的家发展的更加强大。即使有了冲突，也会和平解决，不会因此伤了和气。
每天，走进我们的家，总会迎面拂来一种温馨的感觉，那是，回家的感觉。那熟悉的课桌，讲台，总会时时提醒我，我是家里的一份子，心里总会产生一种强烈的归属感。面对那朝夕相处的面孔，是那么的亲切，让我知道我不会是一个人，我们是一个整体。注定不一般，我们的每一分子都发挥出自己的长处，成绩优异的努力钻研，把学习之风遍布家里的每个角落，成绩不是很理想的，会主动负责的把家里的卫生负责好，共同营造出一个文明向上的集体。家里的每个同学各怀身手，每个老师各有千秋，不得不说是一个卧虎藏龙之地。
我爱我班，它是如此美好，充满着我们无数个精彩的瞬间；
我爱我班，它伴我学习，教会我成长，像一个良师益友。
我爱我班，只因为我是14—10班的一员，我为我班骄傲！
我爱我师
万景达
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵.
2014年我重新步入紧张的高中生活，之所以说重新步入，那是因为我在2013年的时候因为受伤而休学了，那些已经成了陈年旧事，就不提了。
九月，我复学了，学校把我安排在10班。陌生的同学，陌生的老师，唯一感到熟识的就是班主任---李老师，因为他13年的时候就教高一，所以见过。
李老师瘦瘦的，高高的，戴副眼镜，一看给人一种书生气，这是我对他的第一印象。
那是一天，我像平常一样画着我的速写作业，突然感到头部一阵剧痛，疼得我直咬牙，我放下铅笔和画板，双手抱头，疼痛难忍。下午上课时依旧疼的厉害，无奈，我请了假。从学校出来以后，父母带我去了医院检查，经诊断，是神经性偏头痛。医生说这不是什么大病，是一种很麻烦的慢性病，别给自己太大压力，调整心态是没问题的。
在以后的日子里，我总是徘徊在去学校和回家之间，请一次假，看一次病，然后回学校，在学校呆几天，疼的忍不住了接着请假，时间久了，功课都落下来了。我的心情也一天比一天失落，开始自暴自弃，整天无精打采，如同行尸走肉一般。
李老师在学校总是给我做思想工作，开导我。
转眼到了第二次质检，考完后就分文理科了，李老师一直鼓励我，虽然最后考得不理想，到已经很知足了，从心里感激李老师。
在这半年里，我遇到了两个对我特别照顾的老师，一个是李涛老师，另外一个就是现在的----王老师。
王老师个子小小的，嗓门却大大的，有双大眼睛，很亮炯炯有神。
分班后的第一天晚上，我的头痛又严重了，第二天实在忍不住了，又请假了。这一请就是一个半月过去了。在这期间，我经过了各种各样的治疗，王老师也多次给我父母打电话，询问我的病怎么养了，并让我父母转告我：安心养病，其他的不要放在心上，别着急，慢慢来。
一个半月后，我回到了学校，老师对我很是照顾，耐心给我做工作：“没事的，你落下的这些功课还可以补上，你不要着急，咱慢慢来，有不明白的问问同学，问问老师都可以啊，别着急，既然已经落下了，咱就慢慢补，你这高中才上了半年，听老师的，慢慢来，头疼的时候就休息，不疼了咱就学一会，肯定没问题，相信自己。”
很快到了期末考试，王老师找到我，意味深长的说：“考试的时候不要着急，看清楚题，不会做的咱就不做了，下半年再慢慢补，会做的咱争取做对了，你就成功了，加油！”
最后结果出来了，虽然不太理想，但我尽力了，多亏了王老师鼓励我，相信我一定办得到，谢谢您，王老师！我爱我师，尊重老师的劳动。教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的。所以努力学习，奋发向上，是我爱我师；同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师；持之以恒，勤学奋进是我爱我师；学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。
我爱我师!
