山东省聊城二中一行第三次来我校参观交流

8月16日，山东省聊城二中路校长率领学校骨干力量赴我校参观交流，这是该校第三次专赴我校参观活动。将近一天的时间，来宾详细参观了解了我校教育教学常规工作。在会议室，来宾听取了我校高三年级王丽爽主任关于教育教学方面的报告，来宾用的最多的词汇就是震撼、感动。来宾在留言中写道，“震撼！震撼于十三中学子的激情四射，自信满满，震撼于十三中教师，之于孩子们的关爱，之于学校的认同，之于自己的幸福感。震撼于年级、科室、学校各项工作，各个环节安排的规范精细。”下午来宾还观摩了我校的激情宣誓，国歌、班歌齐唱活动，并同我校相关处室、级部领导进行了座谈。来宾详细的参观了解我校，并对我校给予了高度评价。

来宾参观留言节选

◆衡水十三中激情教育，点燃激情，走向成功！整个校园文化立校，处处充满爱的教育，体现到了没有爱就没有教育。衡水十三中确实在激发，唤醒每一位学生，让每位教师实现人生价值，每位教师都精彩。祝衡水十三中越来越好。——山东聊城二中校长路宇安

◆这是第二次来贵校参观学习，有关于贵校的精细化管理，将学生的激情点燃，引爆学生的潜力。让学生对未来充满希望，让学生为梦想奋斗的力量永不减弱，加油十三中相信你们还会创造更多更大的奇迹。——山东聊城二中班主任郗灿峰

◆激情，奋进，规范，执行力，成就学校，更成就学生。——山东聊城二中

◆震撼！震撼于十三中学子的激情四射，自信满满，震撼于十三中教师，之于孩子们的关爱，之于学校的认同，之于自己的幸福感。震撼于年级、科室、学校各项工作，各个环节安排的规范精细。——山东聊城二中年级副主任蒋庆忠

◆十三中在发现人，发现青年人的潜力、锐利、智力；十三中在发展，人，严格的学科教学带来了青年人的成长，特别是意志力的成长；十三中在成就人，不仅仅是学知识和成绩方面，成就青年学习，更重要的是为学生的未来奠基。以人为核心，体系化构建学校机制，以人的唤醒发掘为出发点和落脚点的教学、德育、服务体系让人感佩！十三中不是在路上，而是在山巅！——山东聊城二中主任张金福

◆第二次走进十三中，感觉依然很震撼，很感动。十三中的领导老师，用情，用心，用力，用信任，用尊重谱写了衡水教育的，精美华章。——山东聊城二中年级主任汪海

◆贵校学风纯正，学生态度积极，情绪激昂，非常震撼。教师工作积极，态度认真，不怕辛苦，对学生关爱有加，十分值得学习。学生积极进取，充分利用各种时间来学习，遵守纪律。——山东聊城二中政教主任刘瑞林

◆一早来到校园对贵校进行了全方位的考察。聆听了王丽爽主任的报告，感受最深的就是激情。看我们的学生是充满激情的学生，是一心只读圣贤书的学生，是专心学习的学生是目标明确的学生是充满了关爱的学生。我们的老师是认真干事的老师，是充满了高度责任心的老师，是充满爱心的老师，是一切为了事业又享受领导关爱充满责任感的老师。——山东聊城二中年级主任耿建民

◆匆忙而短暂的参观，使我感到了教育的真谛，习惯的养成。从课间操，上课，到就餐，同学们整齐的衣着，疾行的步伐，专注的神态，认真地诵读，我感受到了十三中全体师生为了共同的目标，有计划有序的一步步落实到位。整洁的环境，更是全体师生集体劳动习惯的良好效果。——山东聊城二中生活科副科长王征庆

◆在贵校学习期间，感受颇多。深深地被学生课间操、午间宣誓所感染，为学生整齐划一的步伐和整齐的仪表，以及教室的整洁所吸引。这里面很多东西值得我们深思。为各位老师的工作热情所感动，我将在贵校学习的精神，贯彻到以后的工作中去。——山东聊城二中班主任韩天富

◆管理精细化从课间操开始体现了学生的精神风貌，激情，奋进，团结，合作。从学生的就餐展现出学校的管理，和对学生的关怀，一切为了学生，一切为学生着想。从王丽爽主任的报告体现了年级主任和班主任对工作的认真，做到了精细，落实到位，值得我们学习。——山东聊城二中政教处副主任王光仲

◆通过对贵校参观和学习，深深地被学校的管理而震撼。贵校的学生管理，堪称一流。学生的学习激情被激活，潜能受到极大的挖掘，甚至被激发到了极致。洁净的校园迸发出激情，让人流连忘返，值得我们学习。——山东聊城二中办公室主任

◆激情成就梦想，爱心成就教育。用心，用情，用力——爱的三大法宝。——山东聊城二中副校长刘庆代

◆衡水十三中之所以取得巨大成功，就在于：激情教育，让学生找到自信；爱的教育，让学生找到尊严；文化教育，感染学生，影响学生。——山东聊城二中政教处主任郭立志

◆衡水十三中成在爱心，赢在激情，名在坚持。山东聊城二中副校长王书林
学校领导班子是一群干事业的人组成的，将一个学校带成这样，值得大家敬佩。背后肯定付出了超人的努力和汗水。看到学校里的很多活动，心里很震撼。向你们学习。——山东聊城二中级部主任王秀兰