广东、黑龙江、山东、河南教育同仁来我校参观交流

11月25日，广州荔湾区教育局、广州市第四中学、黑龙江哈尔滨九中、山东冠县实验中学、河南焦作十二中等单位100多位教育同仁来我校参观交流。来宾在我校进行了为期一天的教育参观考察，从晨读、跑操，到高效课堂、内务参观、跳操参观、学校报告会，学科交流等，来宾对每个环节都看的认真、听得仔细。广州市荔湾区教育局李宁表示“十三中管理细致到位，学生激情洋溢，课堂、跑操喊口号，唱歌、读书都令人印象深刻，这次参观获益匪浅。”焦作十二中是第二次派人来我校观摩交流，带队副校长许晓春表示“贵校做的每个方面让人除了震撼还是震撼，再次参观感觉还是不变，向贵校的坚持和取得的成就致敬！”山东冠县实验中学向我校赠送了锦旗“办一流学校，育济世英才”。

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◆一、激情跑操；二、活力课堂；三、校园文化；四、精细化管理；五、人文关怀；贵校做的每个方面让人除了震撼还是震撼，再次参观感觉还是不变，向贵校的坚持和取得的成就致敬！值得我们学习的太多太多！——焦作市第十二中学教务副校长许晓春

◆一、十三中学生的激情让人振奋，很有特色，学校管理到位，跑操让人耳目一新。二、课前学生朗读精神，课堂回答问题声音洪亮，小组合作成果好。三、学生们素质很好，礼貌好。——广州市第四中学团委书记王俊峰

◆管理细致到位，学生激情洋溢，课堂、跑操喊口号，唱歌、读书都令人印象深刻，这次参观获益匪浅。——广州市荔湾区教育局李宁

◆激情点燃自信，激情激爆潜能，激情照亮前程。求实保证效率，求真保障执行，一切成功皆有理由，拥有努力，定会成功。——焦作十二中教师程轶

◆没有学生天生就是智者、贤者，也没有学生天生就是弱者，一切取决于其所处环境，正是有了十三中教师的深情投入，殷切关怀及时的点醒与鼓舞，才使得每一个学生成为其人生中的强者，有付出才有回报，只有给予才能有回应，这是我们最大的感触。——河南省焦作十二中教师沈剑宇

◆再次来到衡水十三中，作为教务处的领导，依然觉得震撼感动，值得我们学习的地方太多太多。一、跑操有许多值得改进的地方；二、考检细化的还是不够；三、课堂管理的欠缺太多；四、学生的精气神需要我们下功夫去激发。贵校做的太多太好，创新精神是最值得我们学习的，有梦想，心飞扬，有了坚持，还有怕什么！——焦作市第十二中学教务处副主任王海涛

◆评价：衡水十三中人潜心教育，激情教学，用心、用力、用情，棒棒哒！衡水十三中人上下齐心，师生共创佳绩，精细化管理，亲情陪伴，为教育同仁们树立了榜样，学习了！用心点燃激情，激情成就人生。——山东冠县实验中学班主任刘振乾

◆激情教师培养激情学生，激情学校奠基激情人生，非常感动！——山东冠县实验中学校长许金光

◆激情跑操，振奋学生精神。唯真唯实，唯先必争。在其位，谋其政，尽其责。要么不干，要干就干到最好。理念先进，管理精细，很震撼！——山东冠县实验中学教师李建磊

◆今天有幸来到全国名校——衡水十三中参观学习，最深刻的感受就是震撼，所有的师生都洋溢着蓬勃的朝气，虽面积不大但却处处彰显出来的丰富的校园文化、干净整洁的校园、教室感受到了老师们用心、用力、用情的付出，感受到了莘莘学子们的学习、跑操的激情，给我很多启示和反思。希望有幸再见。——山东省冠县实验中学教师毕方慧

◆准军事化的管理令整个学校看起来干练简洁，纪律严明。学生每个人都腰杆儿挺直，很有精气神。——焦作十二中教师鲍慧杰

◆最大的感触是震撼，激情是工作和学习最大的动力，十三中很有活力，很棒，很牛！——山东省冠县实验中学教师朱瑞敏

◆收获很多，感动中学习、生活幸福！细致、精致、极致应该是每个教育人的追求。学校像家，老师像妈。——冠县实验中学教师宗书萍

◆学生们的整体状态都不错。——焦作市第十二中学教师张丹丹

◆评价：课堂上学生参与度高，积极向上！操场上激情四射，令人振奋！不忘初心，继续前行！——冠县实验中学年级主任梁俊彩

◆激情跑操让我感动，青春活力。课堂学生的精神状态极具感染力，学生的管理让我感觉是一个迷，对十三中的文化有很浓厚的兴趣，有机会多来参观学习。感恩、感动，成长、成功、成才。——山东冠县实验中学教师张涛

◆十三中的激情跑操让我震撼和折服！跑操的整齐和激情口号让我也激情感慨。——山东省冠县实验中学语文教师张书华

◆激情教育，精细化管理，再加上领导及老师的真情付出，让人感到震撼。——山东冠县实验中学教师李勇

◆激情点燃梦想，汗水成就辉煌，十三中人我们学习的榜样。——冠县实验中学年级主任马晖

◆学校管理到位，各方面都很有秩序，纪律性比较强。——山东省冠县实验中学教师路怀德

◆十三中的学生守纪律、有激情，教师学识渊博，教学有方。用心培养人才能有卓越成效的模式，为你们点赞。——山东冠县实验中学团委书记孔维岗

◆老师们付出很多，课间操很震撼，学生们的学习态度令人感动。——冠县实验中学教师梁代君

◆很震撼，很感动，如果你可以用118天让孩子们有很大提升，我有什么资格对班内个别差生有意见？毕竟我还有一年多时间，加油！——冠县实验中学教师王彩力

◆激情满怀，感恩教育，陪伴教育，管理精细化，教育人文化。——焦作十二中教师王洁茹

◆一、师生状态激情四射；二、师生人文关怀倍感温暖。——焦作十二中教师

◆震撼！用激情创造了奇迹，你们的教育不仅传递了知识，而且唤醒了学生的灵魂。——焦作十二中教师杨亚辉

◆评价：校园文化与班级文化建设让人印象深刻，学校管理面面俱到，重点突出，处处能够感受到学校的文化与细致。如何点燃老师与学生的激情？很想知道。——焦作十二中教师张燕霞

◆十三中学生对待学习的激情，对待学习的认真与投入着实让人佩服。见到十三中学生对待学习的态度，不由得有种感慨：这些学生成功是必然的，他们是那么的有激情，那么的认真。被十三中的孩子的激情和认真所感动。——焦作十二中教师张静

◆学生的精神状态很好，我想应该是管理的结果，学校的管理很受启发。——焦作十二中教师李斌

◆贵校师生的激情给我很大的触动，学生带着一种虔诚的苦读，在课堂上全情投入，对老师感恩信任。形式如果最后能改变实质，那就是好的。奋进！十三中！——广州市第四中学语文教师张敏

◆震撼，闻所未闻，见所未见的教学管理模式；一旦孩子内心的驱动力被激发，所爆发的力量是巨大的，对他们是终身受益的，不需要别人的提醒监督，这是发自内心的觉醒。——广州市第四中学教师艾军

◆激情教育深入学校每一个角落，校长、行政干部、老师和学生都对学习、教学充满激情，充满真情，特别是老师和学生之间的真情，感谢贵校提供这么一个好的学习机会，受益匪浅，对学校对教学教育的投入让我们敬佩不已，贵校也是我们前进方向。——广州市第四中学教师陈泉

◆一、感谢。感谢十三中领导的教育同行给予我们这次深入全面学习的机会；二、压力。通过向你们学习，让我感到沉重的压力。感到以前做的太少了，让我明确以后前行的目标；三、感激。让我们带着好奇而来，然后满载而归。——广州市第四中学数学科组长刘鑫

◆一、希望能多听贵校的课堂，包括试卷讲解课、专题复习课等等；二、希望能多交流学科的备考经验；三、感谢能有这样的机会到贵校，学生的那种状态确实很令我震撼；四、贵校的励志教育，激爆潜能的教育很值得我们去学习；五、本次交流活动收获很大，再次感谢贵校。——广州市第四中学数学备课组组长刘殷