我心目中的十三中，来看毕业生怎么说
高中生活，虽苦仍乐
14-9班 苏晓云
八月，伴着微风踏入校园，映入眼帘的满是粉色的衣着。老师们将微笑传递，更用暖暖粉色欢迎我们新生的到来。接下来的军训生活更是磨砺了我们的心灵。早晨有领导的热情动员，告诉我们要吃得苦中苦，要坚持。军训期间教官的脸颊布满汗水，但坚毅二字仍写在脸上，老师默默的鼓励和熬制的冰糖雪梨水等幸福瞬间已深深印在我的脑海中。无论如何，请坚信自己的选择。
纵使骄阳再炙热，仍搏不过同学们战斗的激情。“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”已是我们坚定的信仰。军训生活让每个人振奋，更让每个人成长。老师总会在你背后为你加油。感动于老师的默默付出，学校领导无微不至的关怀。夏天天气炎热，老师为了缓解同学的压力，火龙果，葡萄，苹果都是老师爱的象征。元旦晚会的精彩布置更是增进了师生之间的友谊。质检考试颁奖典礼上的鸡腿票，学生在老师伤心痛苦时暖心的便利贴。我震撼于母校的伟大，是我们师生间深厚的情谊，学校上下团结一致的精神在不断助力我们前行。
有始有终，勿忘初心。高三奋斗的情景历历在目。老师黄色的战袍，高三勇士红色的战袍。那几天，是我人生最精彩的篇章。因为，我和我的兄弟姐妹终于站到了同一起跑线，向着理想中的大学而前进。高三这一年，忘不了的是老班早五晚十的辛勤付出，任课老师耐心的陪伴，同学之间加油鼓劲，校领导天道酬勤和果断的教导。
在十三中这个美丽而又温暖的大家庭，感受到的更多的是人性化管理，是爱与智慧的充分实践。无论结果如何，我都可坦然面对。母校，我以你为傲。
回眸大十三，爱意浓浓
14-9 陈心茹
人生中有这样一段日子，不能简单地以“喜悦”或“苦恼”概括，不能率意地用“枯燥”或“忙碌”评论，这便是高三的日子。因为它的内涵太丰富，让我们产生的情感太复杂，所以想简单地谈谈高三这段日子，只能用一个同样内涵复杂的字——“啊”来概括。
“啊”中包含了我们高三生活的一切。考试成绩下来时的惊讶，疑惑解决时的高兴，以及学校老师们给的一个个惊喜等等。太多太多了，不知该如何谈起。感谢十三中的所有人，让我们感到了家的温暖。考试过后的奖品，冬至的饺子，端午的粽子，圣诞的橙子，夏日的西瓜，高考期间的一个又一个接连不断的惊喜，最让我感动的是老师们的陪伴。让我们在奋斗高考最艰难的日子里感到不孤单。我真心地说一句大十三我爱你。
喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。面对高三的大“鸭梨”，我们班的每一个人都紧紧地凝聚在一起，顽强的拼搏着，互帮互助，我们不言弃，赢了一起狂，输了一起扛，我们不飞则已，一飞冲天。
青春，原本就是那一支优美的歌，因为我们充满梦想的吟唱，才让它更加动听。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因为盛满了梦想的烈酒，才让我们如痴如醉。
梦想，就像那只遨游的风筝，只有在蓝天的怀抱，才可以飞得更高，飞得更远；梦想，在青春的怀抱，绽放它最美丽的姿态。忙碌让我们变得简单，更简单。或许这也在“适者生存”的法则指导下，因为现实不允许敏感柔弱的存在。在教室里偶然抬头，疲惫的眼睛看见窗外的树，冒出这个春天的第一点新绿。却忽然发现自己没有欣喜的感觉。冬日温暖的教室里，玻璃窗上的雾气也再没有人去涂画。
我会回忆高三的点点滴滴，点点滴滴的往往是最真实的。我的朋友们，我也会想起与你们在一起所发生的点点滴滴，不管你们现在身在何处，在做什么，我，都真心的祝福你们，谢谢你们给我的帮助，谢谢你们···
我喜欢我们班的每个同学，每位老师，在风风雨雨中我们“相爱”地更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOODBYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！
不论结局我已经很感谢相遇
14-04徐刘佳
特别喜欢木心的一段话：从前日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。下文的一点感慨致我已逝去的高三。
就让我按语数外物化生的顺序一一感谢。
语文老师常给我们讲：“世界上最浪漫的三个字不是‘我爱你’，而是‘我愿意’。我们在四班相聚就像父母之命、媒妁之言，我们要一起走下去。”她还常讲：“考试题就像酸奶，有草莓、香蕉各种口味的，而高考题，就是原味酸奶。”每个小句子都说得特别棒，更重要的是她的课讲得特别好，每一个知识点都讲得很细致且生动，让人感觉时间过得很快，还没有听够下课铃就响了。
数学老师是个很可爱的老师，更让我敬佩的是她已经连续七年都教高三，自然讲课特别好，很幸运的是，我很喜欢她讲课的方式。在教我们一段时间后，她注意到大部分学生看题容易遗漏知识点的坏习惯，于是每次在讲正答率低的题时，都领着我们读题，而且特别可爱得重复着提醒我们划出重要信息。我脑子有时反应很慢，数学老师注意到后就会在讲一道难题后还特地问我有没有听懂，要是没有听懂还会再给我讲。因为多年带高三，她脚上长了骨刺，但她还是在六月七号早上坚持陪我们跑操。
虽说平时英语成绩不差，但我有时候思路很偏，总喜欢问些别人都想不到的问题，有时问一个问题，要让英语老师从好几个方面解释，但英语老师从来没有烦过，特别耐心得给我讲。有一次英语老师很深情地在黑板上写：“执子之手，与子高考”，看后觉得心里很暖。
物理老师是高三物理组组长，但她从来不嫌我们问的问题简单，还经常鼓励我们：“你们有什么问题，就大大方方问，无论多么基础的题，你们不会，对你们来说就是难题，别怕问，我给你们讲就行了。”我去向物理老师问题，她特别耐心地一点点给我讲，有时候一些基本的定义我不知道，然后她就在旁边等着我翻课本找定义，如果上课时又出现这个知识点，她还会再提问我，对我真的特别用心。
化学老师个子不高，长得瘦瘦小小，看见她我会有种要保护她的感觉，可是她内心特别坚强。就像毕淑敏说的那样：“优等的心不必华丽，但必须坚固。”刚进班的时候，我化学成绩不好，总是倒数，可她从来没有放弃过我，一次次找我谈话，上课时也总是提问我，总是在我快要坚持不下去的时候，再拉我一把，让我坚持到了最后，我真的特别特别感谢她，谢谢她为我付出的那些心血。
好的总是压箱底，最后我要感谢的是我的生物老师，也是我的老班，他教给我的不只是知识，还教我成长。他表面看起来大大咧咧，但他真的很细心地发现学生的优点，以此来鼓励我们进步。开班主任节，每个学生都会写段话送给老班，我很喜欢张爱玲的：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”，然后就写上感谢我与他的相遇，从不曾想他在开班会时专门说：“以前认为刘佳是个不爱说话的人，今天读她给我写的话，觉得写的很真实，文笔很好，就应该这样有自信一点。”
临近高考，老班举旗跑在队伍前面，我看见他那么认真举着旗，心里特别温暖，就像夏初的风，软软暖暖，吹在身上很舒服。
陪伴是最长情的告白，谢谢这六位老师一年来和我一起走过的时光，不管高考成绩如何，我可以很坦然的说，我没有遗憾。
忆往昔，那逝去的时光似乎仍在眼前，那一个个“奔跑者”的身影在脑海里挥之不去，好像成了镌刻在那里的铭记。闭上眼睛，六月那奋斗拼搏而又绽放的岁月，依旧散发着百花香。
在未步入高三之际听着那一句句的劝告，慢慢地心中不免有了些许恐慌畏惧，高三多么熟悉而又陌生的字眼。是的，高三很苦很累，这是不可否认的事实，但只有真正经历了之后才会发现，那些苦与泪交织的背后的幸福和充实，让人心甘情愿地为之付出的拼搏。
遥想三年前带着懵懂的眼神踏入校门，对高中的了解仅限于听别人说，带着自己的宏伟志向踏入征程，是的，面对学哥学姐们的激情跑操和宣誓，看着他们用汗水创造的一个个奇迹，心中不免深受鼓舞，前进的动力油然而生。然而，三年的时光，一千个日日夜夜，迷茫、彷徨也始终萦绕身旁。但无论何时看着身旁一起拼搏的战友们，心中又升起了前进的动力。
高三，不得不说是高中三年来尤为重要的一年，也是最难熬的一年，但是，我很庆幸我在这个地方度过我的高三生涯，我们的朝五晚十，更有着老班的倾情陪伴和各科老师的辛勤付出，他们用他们的激情激励着我们和自己，老师尚且如此付出，我们又有什么理由来耗费时光。我很感谢他们，不仅仅是他们的付出感动着我，还有他们的不放弃每一个学生的行动震撼着我，从一开始我便很清楚我的学习情况，说实话，当时的我很彷徨，成绩的起伏过大，总是上下跳动，同学跟我开玩笑说，你这比心电图的起伏还大。其实，不仅起伏大，而且我的名次经常出现在后列，我有时候都开始怀疑自己，可他们却从未放弃过我，照常辅导，哪怕是在临近高考的日子，老班依旧找我谈心丝毫不在意我惨淡的成绩，让人莫名心安。 记得临近高考的“十全十美”蛋糕，进场前的击鼓摇旗，更有老班的祈福条和各种小礼物，让一颗颗紧张的心不由得舒缓起来，静心面对那一场场激烈的战斗。都说高考是一场没有硝烟的战斗，而他们扮演着后勤保障的角色，为我们做好一切，只愿我们能考一个令自己满意的成绩。他们强烈的责任心让人心灵一颤，很感激他们的一直陪伴，陪伴着我们一直战斗到最后一刻。并且进入六月份以来的老师举旗跟操，更是令人激愤，心中的斗志更强。
十三加油、十三必胜、十三崛起、十三无敌。十三中，我的忆，我的家，我的灵魂港湾，愿你一路畅通！
