我校高二、高三年级进行班级廊道文化评比活动
校园是学习的热土，是文化的殿堂，十三中的校园里处处洋溢着浓厚的学习氛围。近期我校举办了班级楼道文化评比活动，校领导认真倾听解说员的解说，对丰富奇特的楼道创意表示肯定。
高二年级部的楼道文化新颖而有创意，学生们利用课余时间充分发挥自己的想象力和创造力，在广阔的舞台上尽情展示自己，用智慧和梦想装扮楼道，让路过的行人都能见证他们的生活、他们的梦想、他们的信念。同时也展示出十三中人的素质和十三中人的风采。
高二年级部文化的主题“万箭齐发，争创辉煌”，极富想象力和冲击力。王彦龙和王飞两位级部主任带领十四个班，化为十四只羽箭，如离弦之箭，高速、准确的奔向他们共同的目标——2014年高考。用箭来象征高二年级部，寓意深刻。首先，羽箭专用于远距离作战，高二年级距离高考还有一段距离，但是现在已经目标明确的开始了战斗。第二，有道是开弓没有回头箭，羽箭百折不回的精神代表了高二年级部勇往直前的勇气。第三，必须做到箭无虚发。有任何一支箭脱靶，都是集体的损失，也就是说，有任何一个小细节的失败，都将意味着团队的缺憾，高二年级部本着万箭齐发的精神，誓创14年高考辉煌。
高二年级部的楼道文化很有特点，同学们想象力丰富，比如11-1班的楼道墙面上有一架飞机大大的飞机，意寓着飞机将带着学生们青春的梦想遨游天际。现在，这些梦想正在浓云中探索，正如学子们艰苦而执着的高中生涯，但是当理想的飞机冲出浓云，一瞬间拨云见日，就是一班夺取桂冠之时。11-4班的竹简设计让人感觉清新怀古。左边的十三中公约，让同学们时刻记住行为规范，同时也时刻记住，身为十三中学子应该具备的素质和风范。右边是对十三中迅速发展的讴歌，其中浓缩的表现了师生对十三中的自豪感和对十三中的美好祝愿。
11-10班墙面上大大的热气球是同学们昂扬的士气、充满激情是学习态度的写照。上面有10班的班级誓言，时刻提醒同学们要朝着共同的目标迈出坚实的步伐。热气球上有任课老师和全体同学的合影，脸上洋溢着笑容，高高竖起大拇指，他们说：10班一定是最棒的！11-9班文化最大的特点就是与奥运相结合，用奥运精神中的团结拼搏、不屈不挠、迎难而上等精神来激励学生们在求学的路上也应做到拼搏争取、永不放弃！
高三年级部的楼道文化则处处彰显着奋力拼搏的决心和最后冲刺的信心，更加智慧和沉静。在为高考助跑的最后一年里，他们将点燃梦想，释放所有的激情、为了无悔人生而放手一搏！高三年级的楼道文化主题是“梦圆13”。它代表我们的学子在13年一定能金榜题名，将梦想之花开遍13中。在此次楼道文化中，每个班级都尽心尽力描绘和设计自己班级的文化，每一笔，每一划，无不包含着他们的期盼，闪烁着晶莹的梦想。
办公室文化是我们高三楼道文化的灵魂，它分为四个部分：风雨同行、同舟共济、同甘共苦、同心圆梦。主题部分一条弯曲的公路上是十辆卯足劲，拼命赶路的小汽车，蜿蜒的公路说明成功之路必是一条荆棘丛生的险途，需要我们师生同心上下而求索。小汽车代表每个班级，而每辆汽车的颜色则象征每位班主任的性格。比如，跑在最前面的红色小汽车，代表董主任的8班，而红色是激情、是豪放，是热情、是信念，意在表达出董主任领导着全体高三教师一路向前，旗开得胜。邢老师的蓝是大海、是浩瀚、是宽容，他以“大度能容，容天下难容之事”的气概，Hold住9班的所有学子……..
8班的楼道文化以奥运火炬作为传承梦想的接力棒，用奥运精神鼓励每一个学子：高考不只为分数，更为尊严。
9班楼道文化充满诗意，寓意取自汪国真的《热爱生命》中的“我不去想，生后会不会袭来寒风冷雨；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”一节，他们相信只有饱经风霜的虬枝才会更加苍劲，只有驶过礁石的渡轮才会更加稳健，9班学子定会不惧风浪，勇往直前。
1班的楼道文化取自古人“鲤鱼跳龙门”的典故，鱼身部分是是1班学生用一张张心愿卡组成的，而他们的龙门就是梦想的大学殿堂。
两年前，10级学子来到13中这个圆梦的圣地，相信一年后他们定能金榜题名，梦圆13中。
高二高三各班级文化集中体现了十三中的精神风貌和进取精神，其内容各具特色，各自围绕主题展开。当高二高三精彩纷呈的特色文化呈现在人们眼前，十三中师生拼搏向上、勇闯书山学海的斗志也充分展示出来。在这样浓厚的学习氛围中，十三中师生将团结一心、奋发图强，十三中学子将决胜高考，励志逐梦！
高三年级部文化主题，一串音符奏出 “团结就是力量”
几辆奋力前行的代表班级的小汽车寓意着高三各班一路向前，风雨无阻
高二年级部文化主题，14个班级箭指靶心，寓意着团结一心，才能获得最佳的成绩
校领导对级部廊道文化主题给予了高度赞赏
10-2班“必”字下部的火苗寓意着任何懈怠都可能将成功化为灰烬，必须时刻保持警醒
10-3班巧妙的把班主任姓名（张春燕）融入廊道文化。雪莱说，冬天来了，春天还会远吗？
成长励志树
一路向前
梦想起航
