爱是可以传递的温暖（二）——记我校张玲红老师

所谓“在其位谋其政”，教师的伟大首先在于教师自己对于这个职业的热爱，今天我们要介绍的这位老师不仅对教育事业执着热爱，更是在教育教学方面独树一帜。

张玲红，高三化学教师，化学组大组长。连续多年被评为校级优秀教师、优秀学科组长、高考功勋教师。所带班级先后被评为市级文明班集体、省级文明班集体，本人被评为市级德育先进工作者、省级德育先进工作者。并在说课、讲课方面先后获得衡水市说课两届一等奖、衡水市讲课一等奖、河北省说课一等奖，全国优质课大赛一等奖、衡水市个人三等功。

不忘初心  方得始终

心若一动，泪就千行。谈起自己的成长，张老师充满感激和感动。刚参加工作时，张老师和七位特牛的班主任们搭档带班，凭着一股子“初生牛犊不怕虎”的尽头，带出第一批学生。张老师特别感谢在工作的一开始就能遇到那么优秀的老师们----陈咏英老师，李成刚老师，王彦龙老师，董红艳老师，杜铁宝老师，王丽爽老师，王丽香老师和姜德余老师、薛宁老师、赵春波老师、冯燕老师和张玲老师等。这些老师对待工作的执着和对待学生的关爱亦或是教学上的技巧和处世的人生态度成为张老师成长下去的榜样。张老师特别想对年轻的老师们说“老师们，你们的身上是那么的有冲劲儿，那么的热情，好似有用不完的力量去传递给我们的学生们，真好；你们的身边有那么多优秀的主任，组长和师傅们带着你去成长，而省去了许多走弯路的时间，真好。因为我始终认为和优秀的老师、年长的老师在一起工作本身就是一种福利。所以当和比我们年长的老师相遇时，不妨放下身段，多虚心请教一些；干工作时不如多主动分担一些。”

白岩松说过：人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福！张老师参加的化学课比赛和高考这三年是一起经历的，其间的过程和艰辛只有参与其中的人才有体会吧？张老师说：“全国一等奖的背后凝聚了学校多少人的心血！而贴在教学楼的条幅上却只写了我一个人的名字。”张老师是在2013年参加的衡水市说课比赛初赛，其间亚平、小戴两位老师帮她选题目、出谋划策的情景仍历历难忘。2014年张老师参加了市里和省里的复赛四次，时间跨度是一年。准备期间和比赛期间，与张老师同头的红敏老师、小戴老师、申静老师替她分担了所有的化学教学，涉及到的早读、第一节课和第五节课都麻烦到了王飞老师和王宁老师两位班主任的头上。还有全程参与她准备和比赛的两位老师车老师和陈老师。她们两位老师甚至比她本人更在意，一遍遍的去听，去打磨！“我的大脑中出现了昔日的一个画面：北二楼会议室，晚上六点半左右，车老师和陈老师牵头，李校、姜老师、杨遵义老师、还有所有参加过说课的老师们，一遍遍地去听我的课《化学平衡常数》，最后大家给我的鼓励和掌声！我当时好害怕失败，因为我承载了那么多的期待目光；好怕那么多人的心血……还好，苦心人们天不负，还好，天道酬勤！我们的付出有了回报！”。

无论何时何地，不要因为走得太远，而忘记了我们当初是怎么出发的。不忘初心，方得始终！

看淡荣誉彰显生命厚度

张玲红老师的优秀和成绩大家有目共睹。面对荣誉，张老师很谦虚，她说“荣誉的取得是十三中人共同努力的结果，更是对我们十三中人的肯定。我只是代表了他们去参评，别人去，也会取得这些成绩的。”比起荣誉来，张老师更看重的是经历，在经历中自己业务和心态上的成长。经历对一个人来说很是珍贵，人生旅途上，横竖都是路，苦辣酸甜都要尝。任何经历都是一种积累，经历得多，生命有长度，经历得广，生命有厚度，张老师正在用自己的方式拓展生命的厚度。“我还年轻，以后的路还很长，将荣誉清空，将心态归零，留下一份自信，不断挑战人生！”张老师说道。

张老师谈起了自己成长路上的小插曲，“一次，我在带班中遇到了很大的心理问题，一度想在高考前放弃，是一位老大姐一样的老师陪我在学校的操场上聊天，解开我心中的困惑，让我直接面对种种的问题和压力。她对我说：三年了，你一手带出来的孩子们，无论碰到什么问题都要坚持下去，你带完这一轮儿，以后再碰到什么问题你都会平静的面对。相反如果这个时候你放弃了，那你以后再遇到挫折的时候，第一个就会想到逃避，你不想自己的工作一直都在逃避中度过吧？我听了老师的话，咬咬牙，竟也坚持了下来。这就是苏志英老师，在我迷茫和少不经世时对我的指导和帮助，让我现在可以坦然面对教学中遇到的种种!”一些人，他们看似和我们没有什么交集，确在我们人生成长的关键处给我们最深远的影响！“现在，我们学校风气很正，我们身边也有很多这样的人，因为没有哪一所学校的领导同事会时时刻刻关注我们的心态，我们的状态，我们的困难，我们的挫折，但是学校的领导老师们做到了，他们有事挺身而出，为大家挡在前面，他们在我们最困难的时候手把手教给我们如何处事，如何做事，他们在我们心灵最脆弱的时候给予我们最温暖的帮助，我始终认为：要记住每一个帮助过你、关心过你的人，因为他们本可以不这么做的。”

与学生一起成长

“刚开始工作时，对最后孩子们的高考也有所遗憾，我的那些孩子们，若放到现在这样好的环境下，肯定会有更好的大学起点。”听到这，我读出了张老师的责任，谁的人生没有遗憾呢。但是如果没有遇到张玲红老师，谁能保证孩子们能遇到更好的老师呢？张老师的真诚和真心，相信孩子们不可能感受不到。遇到这样的老师，我想说这群孩子是幸运的，更是幸福的。张老师当年的好多学生都已经成了家，有了自己的工作，“我希望他们有出类拔萃的人生，我希望我的那群孩子们幸福快乐！”张老师很真诚的说道。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“教师的工作首先是爱自己的学生，爱是最好的教育。”张老师爱着自己的工作，更爱着自己的学生，学生们都很喜欢他，他们亲切的称呼她为“玲姐”，她的一个学生赵雪这样评价她：“张老师治学严谨，要求严格，但她严而有爱，能深入了解我们的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。张老师是在用心关爱我们，我们都懂她。”

古希腊哲学家亚里士多德说优秀是一种习惯，张老师的优秀来自于平实的勤奋和积累。当问到在化学教学上有什么独到之处时，张老师微微一笑说，“也没有什么独到之处，只是我喜欢总结和积累，喜欢将化学知识和我所知道的一些幽默语句、做人道理等结合起来，能让孩子们学习化学更有思想一些，更快乐一些，更容易一些。”总结和积累，尽管只是两个在平凡不过的词，但是真正坚持做下去又何其容易。张老师善于并敢于剖析自己，看到自己的差距和不足，这对个人的成长和进步，是非常必要的。只有在总结中找出差距，看到不足，才能在今后的工作中查缺补漏，只有发现上次的不完美，才能避免下次的失误和遗憾。只有从不足中找到一般性的规律，才能把以后的工作做得更好。好胜的心理让张老师永不言弃，尽管其中气馁的想法也曾萦绕在心头，但却胜不过成功的滋味，因为学会了坚持，所以为胜利增添了精彩。

张老师的优秀是老师和学生的榜样。最后张老师给学生们在学习化学的道路上一些建议。第一，先让自己喜欢上化学，克服自己的心理障碍。第二，和化学老师去交流看一下自己的弱势知识点在哪里。第三，准备一个积累本，多总结，积累，多看多记忆。第四，针对弱势知识点，进行专题训练。第五，要有耐心，静待花开。

普通人是生命只有一次，而一个好的教师的生命可以延续好几代，甚至几十代人。这种延续是精神的延续和启迪。当一位老师是幸福的，张老师的优秀和严谨，定会对其学生产生深刻的影响。